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Los niños con dificultades inesperadas para la adquisición de los aprendizajes o que presentan un ritmo y proceso diferente, para su edad, requieren de un trabajo específico para favorecer un correcto desarrollo personal y académico. Este trabajo se conoce como reeducación de los aprendizajes o psicopedagógica.
Los adolescentes con trastorno de aprendizaje, con dificultades para organizar y planificar las tareas académicas y/o con dificultades para consolidar los contenidos requieren de un acompañamiento para descubrir las estrategias más adecuadas para conseguir los retos académicos.
